| 按国家示范建设专业的要求而建设的现代电子产品生产实训基地，进行一年多的教学实践和探索，已经开发出一整套实训教学管理的新模式，以学校为主导，引入企业合作管理；把理论教学与生产性实训实训有机地结合；对实训学生进行综合岗位能力的评价等实训基地运行模式得到省内同行的高度肯定，为此，省内多家高职院校要求派电子专业学生来基地进行生产性实训。 杭职院信息工程系的电子0712班的学生，经过4周生产性实训后，已经顺利完成生产性实训课程的训练，普遍感到收获很大，不仅对电子企业的各个生产岗位的工艺流程、电子生产设备的操作维护、生产质量管理等有了亲身的感受，学生在基地学习了生产与管理类岗位课程，并把学生的生活规范、专业技能、职业岗位理论和工作态度等的职业岗位能力等方面作为综合测评的内容，而不只是以专业理论成绩作为其评价内容。而且从最后考核打分，总评成绩与工作奖励挂钩的评价体系中，感受到企业与学校做法的区别，进一步增加了社会阅历。 在3月20日下午3时生产实训任务完成后，基地组织学生进行了总结和发证仪式。首先由电子系主任和企业负责人对这段时间的学生工作情况进行了总结和回顾，然后由华?公司主管和电子系主任共同为杭职院的学生颁发了培训证书。
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