参加此次活动的是电子信息工程系计算机应用3134班的同学，作为此次活动的主要负责人是图书馆管理员  图为：老师介绍工作内容 活动开始之初，老师对同学们简单的介绍了此次活动的流程：分类、排序、上架。分类，就是将同学们借还之后的书进行分类。随后便是排序。排序则是将分完类的书，按照其书背的编号在新书专架上“排队”，排完队之后就将书按顺序放在推车上，以便在放书的时候出现混乱的现象。 在排序之后，便是上架。上架则是将推车上的书放在已经分好类的书架上。书架总计34个，并根据11位字母（A~K）将书架进行一定的分类，以便书籍的摆放与记载。在整个整理书籍的过程中，老师始终在旁边进行指导，可见其耐心与细心，活动过程中，同学们都很积极，一遇到问题就主动  图为：我系志愿者整理图书 此次活动，在一定的基础上，培养了同学们在对待事务上的耐心与细心；同时也为来图书馆学习的同学们提供了一个良好的学习环境，让大家更好地进行自主学习。
电子信息工程系：黄铭倩/文 顾梦游/摄 |
