专业教育新花样程序设计乐翻天——电子信息工程学院举行2022级新生编程能力训练教育活动

发布者:贺婷婷发布时间:2022-09-17浏览次数:327

9月14日,受台风“梅花”影响,初到宁波职业技术学院未满3天的2022级新同学的大学生活被猝不及防地按下了“暂停键”。为了保证学生“宅寝有事做”、“居家不停学”,同时为即将开始的专业学习打好基础技能,电子信息工程学院第一时间制定停训不停学预案,发布了2022级新生专业教育(编程能力训练)活动方案。学院工作坊师生搭建程序设计在线评测平台,鼓励新生通过自学学习视频完成实践任务,提升编程能力。

本次新生专业教育具有“从团体到个人”、“从学习到实践”的创造性特色。自活动方案发布当晚,670名新生通过学习视频、QQ交流群在线指导和答疑,在老师和学长的帮助下快速学会了安装“Dev-Cpp”软件和在线测评平台提交代码的方法,完成C++和Java程序代码的调试等专业技巧,以寝室为单位进行小组互助学习、交流。交流群里从清晨8点到晚间10点多都是同学们相互切磋技巧的对白,好不热闹。

在完成了基础学习部分后,同学们开始在程序设计在线评测平台上答题。截止9月15日傍晚,以个人为单位提交的题目量已超过3000,平均正确率40%,单人最高正确率达81%,单人答对题量最多为60题。参与本次编程能力训练活动答疑的ACM程序设计工作坊潘品见同学说道:“在这几天的学习中,学弟学妹们参与积级性很高,在平台上注册账号、安装软件和代码调试。遇到不懂的问题时,在群里提出自己的疑问,我们工作坊的全体同学耐心解答。虽然这几天每天忙碌于解决各种编程问题,但看到学弟学妹的成长,我们认为这些付出都是值得且很有意义的。”

据悉,本次活动持续到10月24日。后续,同学们可继续在平台上学习、实践,最终根据提交的正确程序数量排名评选学院2022级十佳程序员。

电子信息工程学院认真贯彻落实上级有关通知精神,以“停课不停学、新生更要学”为原则,多措并举开展专业教育,全方位新生始业教育工作平稳有序开展。专业群集思广益,通过创新活动形式帮助新生打好程序设计基础,培养学生学习能力,助力“数字工匠”成才。